De stages op het 4e Gymnasium

Alle leerlingen op het 4e Gymnasium lopen 3 verschillende stages: de Schoolstage, de Maatschappelijke stage en de Beroepsstage

 

Schoolstage

 

Wat is het doel van de schoolstage?

Leerlingen in de bovenbouw willen we graag actief betrekken bij onze school. Sommige leerlingen hebben geen enkele stimulans nodig, andere wel. Het 4e Gymnasium verplicht dat leerlingen in ieder geval 40 uur van hun tijd wijden aan werk voor de school. Dit werk moet gebeuren in klas 4 en 5, en eventueel in klas 6.

 

Wat is 'werk voor de school'?

Er zijn tal van werkjes op school die leerlingen ten behoeve van hun schoolstage kunnen doen. Te denken valt aan koffie/thee/etc schenken bij allerlei schoolactiviteiten zoals het Open Podium, Muzieksalon, ouderavonden. Maar ook hulp bieden bij sportdagen of ondersteuning verlenen bij ICT zaken levert uren op voor de schoolstage. Zelfs assistentie verlenen bij het geven van lessen of nakijken van simpele SO’s (uiteraard onder supervisie en verantwoordelijkheid van de betreffende docent) behoort tot de mogelijkheden.

 

Hoe vindt een leerling een stageplek en wat houdt de supervisie in?

Hoewel de leerlingen uiteraard worden gestimuleerd door hun mentor bij het vinden van geschikte en voldoende taken, moeten ze vooral ook zelf actief op zoek naar stageplekken. Het is uiteindelijk hun eigen verantwoordelijkheid om de 40 stageuren compleet te maken. Indien een leerling weet waar hij stage wil lopen, doet hij een voorstel bij de docent/medewerker die (gedeeltelijk) verantwoordelijk is voor de betreffende taak. Als de docent/medewerker akkoord gaat, dan is hij de supervisor/begeleider van de leerling voor die taak.

Het is ook mogelijk dat een docent/medewerker hulp kan gebruiken bij een bepaalde taak. De docent/medewerker kan dan hiervoor zelf leerlingen werven en treedt op als supervisor/begeleider.

Als supervisor/begeleider controleer je of de taken naar behoren zijn uitgevoerd en meld je de leerling hoeveel uur hij voor de (naar behoren) uitgevoerde taak mag claimen.

 

Hoe wordt geregistreerd wat een leerling gedaan heeft en hoeveel uur hij hiervoor claimt?

Wanneer de website schoolstage.het4e.nl wordt geopend kan een leerling in het betreffende invulformulier alle gegevens invoeren van de gelopen stage(s). Het door de leerling geclaimde aantal uren wordt uiteindelijk ook gecontroleerd door de supervisor/begeleider. Hiervoor moet elke leerling zelf het CONTROLEFORMULIER SCHOOLSTAGE downloaden om vervolgens bij de supervisor/begeleider een paraaf te halen. De supervisor/begeleider behoudt zich het recht voor het door de leerling geclaimde aantal uren naar boven/beneden bij te stellen. Verder staan alle instructies op het controleformulier.

 

Algeheel overzicht schoolstage-uren per klas (klas 4 en 5) 2010-2011
In dit OVERZICHT is te zien hoeveel uur elke leerling (uit klas 4 en 5) heeft besteed aan de schoolstage. Hierin zijn alleen die uren verwerkt die met een handtekening zijn goedgekeurd door de betreffende begeleiders én bovendien door middel van het controleformulier op tijd zijn aangemeld. Alle gelopen stage-uren waarvoor nog een handtekening geplaatst moet worden en/of die niet op tijd via het controleformulier zijn aangemeld, kunnen in het komende schooljaar alsnog worden meegenomen. Zorg er in elk geval altijd voor dat alle gelopen stages via het digitale invulformulier bij ons bekend is.

 

 

Maatschappelijke stage

 

In klas 4 doen de leerlingen een maatschappelijke stage. Dit is geen beroepsstage waarmee praktijkervaring in een beroep wordt opgedaan, maar een maatschappelijke stage in een (hopelijk) onbekend deel van de samenleving. Het gaat erom anderen te helpen door het doen van vrijwilligerswerk. Doel hiervan is dat leerlingen tijdens hun schooltijd kennis maken met de samenleving door een onbetaalde bijdrage te leveren aan deze samenleving.

Om dit zo goed mogelijk te laten verlopen, gaat de leerling zelf op zoek naar een werkplek die hem of haar aanspreekt. Op de site  www.StageVoorJou.nl is veel informatie te vinden over maatschappelijke stages en worden veel werkplekken aangeboden. Tevens is er ook een mogelijkheid te solliciteren naar een stageplek Talent in West. Informatie hierover staat in het oranje boekje.

 

Tijdens de stage houdt de leerling een logboek bij. Het formulier urenverantwoording dat hiervoor nodig is, is op school verkrijgbaar. Je kunt het ook downloaden door hier te klikken.

Na de maatschappelijke stage maakt de leerling een verslag. In het boekje over de maatschappelijke stage staat waaraan het verslag moet voldoen. Informatie hierover is ook te vinden middels deze link.

 

 

Beroepsoriënterende stage


Leerlingen uit klas 5 gaan tijdens de projectdagen op arbeidsoriëntatie. Hierbij ontdekken de leerlingen wat een beroep precies inhoudt en welke studie hiervoor gekozen moet worden. De leerling loopt met iemand mee die op HBO of universitair niveau functioneert. 

In de folder die tijdens de LOB-activiteit is uitgereikt , staat welke voorwaarden worden gesteld aan deze stage. Ook wordt daarin aangegeven hoe het dossier, dat na afloop moet worden ingeleverd, eruit moet zien. De folder is ook te vinden door hier te klikken. 

Voorafgaand aan de stage schrijft de leerling een sollicitatiebrief, gaat op gesprek bij de stagebegeleider en laat het stagecontract, dat door de school is opgesteld, tekenen. Tijdens de stage heeft de stagebegeleider een kopie van dit contract.

Het stageformulier is aan de leerlingen uitgereikt. Dit formulier is niet te downloaden. Wel liggen extra exemplaren bij de conciërge en bij de decaan.