Aardrijkskunde

Aardrijkskunde wordt gegeven door Maurik Ros, Bobby van Essen en Jeroen Rijlaarsdam

 
   
 
 
Bij het vak aardrijkskunde maken we een ontdekkingsreis door de wereld. De methode BuiteNLand helpt ons daarbij op weg.
We wisselen voortdurend van schaalniveau: nu eens staat de eigen omgeving centraal, dan weer Nederland of Europa of de Wereld. Tijdens die reis worden topografie en atlasvaardigheden aangeleerd.
In de lessen leggen we nadruk op het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden. Die passen we dan toe tijdens veldwerk in de eigen omgeving, excursies en bij het maken van werkstukken.
 
In de onderbouw maak je kennis met de belangrijkste geografische aandachtsgebieden. Een paar van de onderwerpen die je in de eerste drie klassen bestudeert, zijn:
 
Fysische Geografie
Denk daarbij aan natuurrampen (aardbevingen, vulkanisme, orkanen, overstromingen), de vorming van het landschap en klimaten.
 
Milieu
Een belangrijke vraag hierbij is hoe de mens het milieu beïnvloedt en welke effecten heeft dat op de maatschappij? We hebben het over zure regen, maar ook over bodem- en watervervuiling en het broeikaseffect, de ontbossing en verwoestijning. Natuurlijk praten we ook over de mogelijke oplossingen… zoals duurzaamheid en watermanagement.
 
Ruimtelijke ordening
Hierbij leer je van alles over stad en platteland. We gaan ons ook afvragen hoe Nederland er in de toekomst uit zal zien.
 
Migratie en Cultuur
Hier komen de oorzaken en gevolgen van migratie ter sprake. Is het nodig om migranten te spreiden? En lost dat wel de problemen op? Ook verdiepen we ons in vragen als ‘Wat is cultuur?’ We doen onderzoek naar cultuurverschillen, de multiculturele samenleving en discriminatie.
 
Ontwikkeling
Waarom zijn er arme en rijke landen? Wat is ontwikkelingshulp en hoe zit het met het schuldenvraagstuk? Dat zijn vragen die de hele wereld bezig houden. Ook wij zullen erover nadenken.
 
 

We zullen ook af en toe met andere vakken samenwerken, bijvoorbeeld met geschiedenis en biologie. In de eerste klas ga je bijvoorbeeld op excursie naar Waterland, waar je het landschap bestudeert en het waterleven onderzoekt.

 

 

Bovenbouw

In de vierde klas begin je je voor te bereiden op het eindexamen. De thema's uit de eerste drie klassen worden herhaald en verder uitgediept. De stof wordt verdeeld over vier domeinen: Aarde (in de vierde klas behandelen we hier klimaten), Wereld (daarbij gaat het om ontwikkelingsproblematiek), Zuid-Oost Azie en Nederland (watermanagement). Daarnaast maak je een groot werkstuk (PO) over een onderwerp uit een van de domeinen.

In de vijfde klas komen dezelfde domeinen weer aan de orde, maar nu met een andere inhoud: het domein Aarde gaat over geologie, Wereld gaat in op globalisering en in domein Nederland komen steden aan de orde. Alle kennis wordt bovendien weer toegepast op de regio Zuid-Oost Azie, zodat je langzamerhand een steeds vollediger beeld krijgt van dit gebied. En ook in de vijfde klas maak je weer een groot PO.

 

De zesde klas staat in het teken van de examenvoorbereiding, en het doen van een eigen onderzoek waarin je laat zien dat je je de geografische werkwijze hebt eigen gemaakt!